Neurociència, emocions i afectivitat
Confianza cien, expectativa cero
Referència: 1396845.80
Cómo despertar para el crecimiento mutuo, desde la infancia hasta la adolescencia.
Tras la publicación de Educa bonito, Mar...
Referència: 1185390.92
Neurociència per educadors és un llibre esplèndid que du un subtítol prou explícit. Els lectors hi trobaran «tot all. que sempre han volgut saber d...
Referència: 1172102.76
En aquest llibre es parla d'un tema essencial en la nostra formació com a persones: com s'ensenya a ser una nena o un nen. Hem de comprendre que te...
Referència: 1384106.01
David Bueno, el científic català que domina les xarxes i els mitjans, i també la paraula i la ciència, posa una mica de llum perquè entenguem...
Referència: 1384132.86
En este magnífico libro, el doctor David Bueno, biólogo y neuroeducador de prestigio mundial, nos invita, de forma magistral y amena, a descu...
L'escola prepara per a la vida?
Referència: 1387685.49
L'educació, repte de futur per a tota la societat
L'educació és un dels grans reptes de futur, i el model actual dels instituts i ...
Referència: 1216502.85
Neurociencia para educadores es un libro espléndido que lleva un subtítulo suficientemente explícito. Los lectores encontraran en su interior «todo...
Referència: 1218127.91
Educar, Amar y Vida son tres de las palabras más bonitas del mundo. Debemos educar para la vida, pero sobre todo debemos educar para amar la vida. ...
Referència: 1239946.88
¿Es la falta de atención el mal de nuestro tiempo?Los niños, sobreestimulados, son incapaces de mantener la atención. Alos adultos, ocupados en ...
Referència: 125437.19
Una reflexió sobre la importància de la comunicació oral a les aules
Les persones que es dediquen a la formació necessiten ser bones oradores i ...
Referència: 1277607.54
Humanitats en acció recull les propostes de l'Aula oberta, un cicle de conferències dirigit per la filòsofa Marina Garcés en col·laboració amb l'In...
Referència: 1277623.78
Humanidades en acción recoge las propuestas de Aula oberta, un ciclo de conferencias dirigido por la filósofa Marina Garcés en colaboración con el ...
Referència: 1308099.96
A pesar de que se ha demostrado que las personas empáticas son más felices y se sienten más plenas, la empatía no parece ser una preocupación centr...
Referència: 1309679.26
Què és la por? Per a què serveix? Com es va forjant la por en els infants? I, sobretot, com els podem ajudar a gestionar els seus temors? Aquestes ...
Referència: 1313956.91
Una forma diferente de ver la filosofía una forma diferente de ver la educación Se dice que la filosofía no sirve para nada, que es un saber teór...
Neurociencia a aplicada a la educación
Referència: 1319523.65
La neuroeducación es una disciplina joven y en crecimiento pero consolidada. Los estudios en neurociencia de estas dos últimas ...
Referència: 1326713.12
El poder de la presencia plantea una pregunta sencilla a la vez que crucial sobre la crianza de los hijos: ¿qué es lo más importante que una madre ...
Referència: 1334078.74
Vivimos en una sociedad caracterizada por la rapidez,las exigencias y el poco tiempo para disfrutar de nuestros hijos. Disponemos de menos tiempo d...
Referència: 1342319.73
Javier Vizcaíno, periodista de Onda Vasca, oyó en el metro a un grupo de jóvenes destacar la habilidad que tenía su profesor de Filosofía de bachil...
La práctica educativa con mirada neurocientífica
Referència: 1354847.90
Si nos dedicamos a la educación y queremos seguir mejorando nuestra propuesta educativa, es casi una obligación saber cómo funciona el cerebro y re...
La pràctica educativa amb mirada neurocientifica
Referència: 1378677.01
Si ens dediquem a l'educació i volem seguir millorantla nostra proposta educativa, és gairebé una obligació saber com funciona el cervell i reflexi...
La participación educativa en centros de secundaria
Referència: 1386097.41
La participación social es un derecho de ciudadanía y como tal ha de ser enseñado y aprendido, este es el objetivo de este libro ya que plantea un ...
Referència: 1387773.62
Per poder educar, en primer lloc s’,ha de ser coherent amb els valors que es volen transmetre. En segon lloc, s’,ha de tenir clar ...
Referència: 1388134.57
La recerca del pensament lliure és una activitat constant. A Ensenyar pensament crític, hooks considera l’,aprenentatge com el primer espai ...